努力做最好的自己

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?????????? ?????????????2016暑期培训学习心得

724下午在南京市第十三中学新青年剧场,有幸聆听了全国杰出教师、全国着名班主任、全国优秀教师、北京市广渠门中学高金英老师所做的《静下心来教书,潜下心来育人》精彩报告。作为一名教师,如何做最好的自己,高老师在报告中提出了以下几点:

一、做一名快乐的教师。

一颗平常心,无时不快乐;一颗满足心,无处不幸福。快乐的教师应是认可和接受教师职业的教师,快乐的教师必然以对教育、对学生的热爱为前提的。快乐的教师是不断学习和积累的教师。快乐的教师应是能正确应对压力的教师。快乐的教师应是善于自我激励的教师。快乐的教师应是善于自我控制的教师。快乐的教师应是尊重学生的教师。快乐的教师能以快乐感染学生。快乐的教师能够快乐的教学,能让学生在愉快中获得知识。快乐的教师能够拉近师生间的距离,能把教育的要求转化为学生的自觉行动。把学生看做魔鬼,你会生活在地狱里;把学生看做天使,你就会生活在天堂。

? ??二、塑造阳光心态。

现在是转型年代,效率与公平的博弈,工作与生活的冲突,充盈在社会的每一个角落。无论农民工还是白领精英,无论公务员还是大学生几乎所有的人,都会遭遇理想与现实的碰撞,都要承受各种压力和考验。工作与事业,婚姻与家庭,子女教育与赡养老人,住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深刻的命题,需要作为个体的人去破解和突击。所以,不能改变环境你就适应环境,不能改变别人你就改变自己,不能改变事情你就改变对事情的态度,不能老往上比,要往下比。苦才是人生,痛才是经历,累才是工作,变才是命运,忍才是历练,容才是智慧,静才是修养,舍才是得到,做才是拥有。

三、做一名知识渊博的教师。

教师的工作,有点像蜜蜂酿蜜,需要博采众长。为了实现教育的文化功能,教师除了要有本体性知识以外;还要有广博的文化知识,这样才能把学生引向未来的人生之路。在学校里,知识渊博的教师往往赢得学生的信赖和爱戴,因为教师的丰富的文化知识,不仅能扩展学生的精神世界,而且能激发他们的求知欲。我们认为,学生的全面发展,在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。当然,教师的文化知识修养具有很大的个体差异,每一位教师都要发挥自己的一技之长。

四、静下心来教书,潜下心来育人。

静下心来备每一堂课,静下心来批改每一本作业,静下心来跟每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来认真反思,

静下心来细细地品味。当学生精神不振时,你是否能使他们振作?当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静?当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?当学生没有信心时,你能否唤起他的力量?作为学生人生发展直接指导者的教师,应通过完善的教育帮助它们不断认识自己的潜力和发展的可能,牵引出每个孩子内在的潜质,丰腴他们想象的翅膀,并为之铺设好起飞的跑道。

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